Temas de hablar con ninos de primaria en una citacion

Silvia Chavez-Velazquez [a] , Edna Macias-Gil [a] , Viridiana Velazquez-Ortiz [a] , Daniel Velez-Diaz [b]

Sintesis

El estilo es una actividad comunicativa, cognitiva asi­ como reflexiva que posibilita interactuar y asimilar Asimismo sobre que sirve para reflejar sensaciones, emociones, sentimientos, lograr y no ha transpirado dar documentacion diversa; es un instrumento sobre formacion que inicia desde el origen y se enriquece durante toda la vida. Seri­a entonces que asi igual que la clan, la escuela deberia originar variadas experiencias que propicien la expresion puesto que es alli en donde el pupilo tiene cГіdigo de descuento japan cupid acercamiento con diferentes personas afuera de el clima familiar al permitirle interactuar y no ha transpirado informar con las demas; dichas interacciones pueden ser evaluadas mediante instrumentos como la demostracii?n EXCALE Con El Fin De dar cuenta de el logro y no ha transpirado areas sobre oportunidad en el dominio de estas competencias de el campo formativo jerga y no ha transpirado comunicacion en el matiz sobre lenguaje oral.

La compra de el idioma en el nino preescolar se dara sobre forma optima cuando las experiencias en que participa sean relevantes con un proposito desplazandolo hacia el pelo tengan un significado que le permita distribuir experiencias y aprender sobre las otros.

La difusion es un factor fundamental para el aumento de la mundo por lo que la instruccion toma la faena de estimular las habilidades comunicativas sobre las alumnos mediante estrategias que sensibilizan a los alumnos es esta zona. Igual que lo menciona Jean Piaget la epoca preoperacional en donde se ubican los ninos en edad preescolar seri­a crucial para su creacion integral.

El jerga oral es una talento comunicativa que adquiere significado cuando la persona lo comprende e interpreta lo escuchado, implica la interaccion con mas seres en un contexto parecido y no ha transpirado en la circunstancia en la cual intervienen los significados de el lenguaje; por tanto es un proceso, una accion, basada en destrezas expresivas e interpretativas, debido a que la expresion oral deberia entenderse como semejante, unido a la comprension oral, la lectura desplazandolo hacia el pelo la escritura (Vernon & Alvarado, 2014).

El presente escrito muestra ciertos resultados de la evaluacion sobre los estudio que el INNE (Instituto Nacional de la Evaluacion Educativa) se dispuso hacer en 2011 mediante la prueba EXCALE (Examenes sobre la Calidad y el Logro Educativo) con el fin sobre conocer el logro alcanzando por los alumnos de tercer grado sobre preescolar en los campos formativos habla y no ha transpirado comunicacion desplazandolo hacia el pelo en pensamiento matematico, que forman pieza de el curriculo actual de instruccion preescolar.

Es en la etapa preescolar donde el nene tiene un crecimiento destacado de el habla de ahi El prestigio sobre la interaccion con otros ninos y adultos mismamente como el contexto que lo envuelva ya que sobre estos causas dependera sobre su optimo o nunca desenvolvimiento en el que aprendan y no ha transpirado desarrollen habilidades Con El Fin De hablar, escuchar, comprender, dialogar, charlar y no ha transpirado argumentar referencia.

El educacion de el idioma Oral en la Educacion Preescolar en Mexico

El periodo optimo para la adquisicion de el estilo seri­a entre los tres desplazandolo hacia el pelo las cinco anos de vida de permanencia, los ninos aprenderan a comunicarse oralmente con diferentes personas consiguiendo un habla menos amplio en confrontacion con los adultos, este crecimiento corresponde a la fase preescolar la que sera de muy asiento en el desarrollo sobre las oportunidades relacionadas a las aprendizajes escolares asi­ como a la convivencia social con diferentes usuarios adentro y fuera sobre la escuela, dichos aprendizajes continuaran fortaleciendose con el tiempo Incluso alcanzar a comunicarse con un lenguaje oral con de mi?s grande fluidez asi­ como claridad.

Por lo anterior, la capacitacion preescolar posee un funcion muy importante, por consiguiente da al pupilo la oportunidad sobre hablar desplazandolo hacia el pelo escuchar acerca de diferentes temas a los que tratan en su entorno familiar, consiguiendo la oportunidad sobre escuchar cuentos, cantar, hablar de rimas, describir imagenes o situaciones lo que le asistencia a ir ampliando cada ocasion mas su vocabulario.

En otras terminos, el preescolar expande su mundo, las significados, el vocabulario desplazandolo hacia el pelo las estructuras linguisticas con las circunstancias a las que expone a las ninos. Les crea la necesidad sobre hablar sobre diversos temas asi­ como de inspeccionar distintas formas sobre usar el lenguaje, tras el mas indicado para proteger esas exigencias sobre expresion (Vernon & Alvarado, 2014).

En caso de que bien es evidente, la ensenanza preescolar brinda ingresos a los ninos tanto en el circulo educativo como en el social, seri­a preciso que las instituciones sean sobre clase, lo cual implica la existencia sobre recursos tanto humanos igual que productos adecuados a las necesidades reales sobre los ninos.

Con el fin de dar cuenta de el logro educativo en lenguaje oral de los pupilos que acaban el tercer alcance de preescolar el INEE aplico en 2011 la prueba EXCALE de identificar factores que influyen en el educacion. Los resultados reflejan que las alumnos alcanzan solo el grado fundamental asi­ como requieren incrementar las habilidades Con El Fin De dar coherencia asi­ como usar referentes adecuados al relato que narran; enriquecer su comunicacion con descripciones y pormenores, asi como incrementar su capacidad de Aclarar, demostrar desplazandolo hacia el pelo fundamentar sus ideas, de ahi el peso de fortalecer las competencias comunicativas en los ninos. Las habilidades en idioma oral que menos dominan las ninos se encuentran estrechamente vinculadas con su facultad de hacerse interpretar, tambien de acontecer habilidades medulares en la ganancia de la desarrollo escrita (INEE, 2013).

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